Kinder auf der Flucht
Die pädagogische Begegnung mit Kindern mit Fluchterfahrung sowie deren Familien benötigt nicht grundlegend neue Fähigkeiten der pädagogischen Fachkräfte. Es geht darum, vorhandene Kompetenzen zu nutzen und weiterzuentwickeln.
Sprache
Deutsch
Flüchtlingskinder brauchen keine Sonderbehandlung, sondern sensible Begleitung.
Stärkung von Kita-Teams in der Begegnung mit Kindern und Familien mit Fluchterfahrung
- Was brauchen die Kinder und Familien?
- Was brauchen die Fachkräfte?
- Kernelemente des Curriculums zur Stärkung der Kita-Teams
- Vorgehen, Evaluation und Perspektiven
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